Kajian Visual selain Kajian Semiotika

Nama: Elvina Febrianti Asterita
NPM: 202146579010
Kelas S4A DKV

Kajian seni rupa dan desain menurut saya untuk yang pertama salah satuanya adah kajian semiotika yang merupakan kajian yang dapat digolongkan sebagai ilmu yang mempelajari tanda-tanda dan juga memiliki arti tersendiri yang serupa dengan didefinisikan oleh Kris Budiman Semiotika.

Selain kajian semiotika ada juga terdapat kajian strukturalisme yang tergolong sebagai kajian untuk peninjau visual selain kajian semiotika, dalam strukturalisme yang dapat di artikan kajian yang meninjau sebagai penanda mendahului makna dengan kata lain manusia bukan sebagai subyek melainkan sebaliknya manusia juga bisa dikatakan sebagai obyek atau juga dapat menjadi penanda dari subyek tersebut.

Strukturalisme yang sebagian besar dari penganut atau yang selalu menggunakan pengkajian tersebut mereka beranggapan bawha ini merupakan pewarisan yang genetik yang di turunkan kepada manusia yang bersifat noermal, dan bisa diartikan bahwa setiap manusia dapat menciptakan atau membuat sebuah karya seni ataupun desain dengan menganalisis gejala-gejala atau fenomena disekitar lingkungan yang dapat menjadi inspirasi karya. Pada dasarnya kajian strukturalisme juga merupakan kajian yang biasnya di gunakan untuk mengkaji sebuah karya sastra yang melibatkan pengalaman batin atau pengalaman pribadi sehari-hari yang berupa pemaknaan yang sangat dalam sebagai tambahan nilai estetis suatu karya.

Sebuah karya seni dan desain tentu dalam proses perwujudannya memiliki struktur-struktur yang harus di lewati. Untuk proses penciptaan  dalam membuat sebuah karya juga dapat dikaitkan dengan tinjauan kajian strukturalisme yang menggunakan indra intuitif,  tetapi  dapat  juaga ditempuh melalui metode  ilmiah  yang  direncanakan  secara struktur,  analitis,  dan  sistematis. 

Adapun proses penciptaan sebuah karya seni dan desain melingkupi beberapa tahapan eksplorasi, perancangan dan perwujudan, semua hal tersebut juga dapat dikaitkan dengan kajian semiotika yang lebih kompleks.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LITERATUR JURNAL REVIEW

  Nama : Elvina Ferbrianti Asterita NPM  : 202146579010 Kelas : S4A TIM   :  Ra Di EL Mata Kuliah : Kajian Seni Rupa dan Desain LITERATUR JURNAL REVIEW Analisis Semiotika Pada Konten Youtube Aulion Dalam Membangun Personal Branding
Read more

Penanda dan Petanda dalam Kajian yang Diterapkan dalam Kehidupan Sehari-hari

Nama: Elvina Febrianti Asterita NPM: 202146579010 Kelas S4A DKV Contoh kajian yang saya ambil adalah kajian semiotika dalam kehidupan sehari-hari, menurut saya ada beberapa: 1. Pertama cerita tentang peristiwa ketika saya mengacungkan jempol kepada teman yang sudah menjalani keberhasilannya. Dalam hal ini, tanda mengacu sebagai pujian dari saya dan ini diakui seperti itu baik oleh saya maupun teman saya yang berprestasi. Makna disampaikan dari saya kepada teman yang berprestasi maka komunikasi pun berlangsung sebagai ucapan apresiasi.  2. Ketika Awan mendung di pagi hari saya melihat dalam hal ini, Penanda mengacu pada awan mendung berarti tanda hujan akan turun dan itu banyak dilihat semua orang. Petanda atau maknanya yang disampaikan bukan berarti itu akan hujan dan bisa juga bukan pertanda akan hujan dan bisa dihentikan oleh pawang atau teknologi. 3. Disini saya bercerita sedikit ketika saya kehausan ketika sehabis makan sesuatu makanan yang sangat pedas dan juga kalau saya tidak mi
Read more

Analisis Semiotika Pada Konten Youtube Aulion Dalam Membangun Personal Branding

Image
Nama : Elvina Ferbrianti Asterita NPM  : 202146579010 Kelas : S4A TIM   :  Ra Di EL Mata Kuliah : Kajian Seni Rupa dan Desain Analisis Semiotika Pada Konten Youtube Aulion Dalam Membangun Personal Branding Objek kajian: Konten Youtube AULION Topik penelitian: Analisis Semiotika Pada Konten Youtube Aulion Dalam Membangun Personal Branding A. Pendahuluan               Perkembangan teknologi pada era sekarang sangatlah pesat khususnya di dunia Youtube yang dulunya Youtube tidak lebih dari TV sekarang menjadi kebalikannya Youtube lebih dari TV, yang semakin marak dikonsumsi oleh kalangan anak-anak, remaja, Ibu-ibu, Bapak-bapak dan Kakek Nenek dipenjuru negeri, dari yang kontennya berupa pendidikan, berupa edukasi, kesenangan, hiburan, dll. ada semua di Youtube, ada konten positif ada juga konten yang negatif. Beragam jug ayang ingin dianggat ada semacam berita-berita, prestasi ada juga sensasi.               Sebenarnya setiap orang memiliki sesuatu yang mampu dikenal, mereka berlomba-lomba
Read more